Pascasarjana UIN Surakarta Gelar Ujian Terbuka Doktor ke-102, Angkat Disertasi Manajemen Perubahan Kurikulum PAUD

PascasarjanaNews— Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Mas Said Surakarta sukses menyelenggarakan Ujian Terbuka Promosi Doktor Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) yang ke-102 pada Kamis (25/5/2026). Ujian terbuka ini meluluskan Dr. Endah Tejaningsih yang juga merupakan dosen aktif pada Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah (FATA) UIN Raden Mas Said Surakarta.

Acara yang berlangsung khidmat ini bertempat di Aula Pascasarjana Gedung A Lantai 1, Kampus Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta, serta dihadiri oleh keluarga besar, kerabat, dan rekan sejawat. Dalam sidang terbuka ini, Dr. Endah Tejaningsih berhasil mempertahankan disertasinya yang berjudul "Manajemen Perubahan Pada Kurikulum PAUD (Studi pada Sekolah Penggerak PAUD Formal dan Nonformal di Kabupaten Sukoharjo) Tahun 2024 - 2025". Penelitian ini menyoroti pentingnya lembaga PAUD untuk adaptif dan mengikuti dinamika perubahan kurikulum yang terjadi di masa kini demi kemajuan mutu pendidikan anak usia dini.

Sidang akademik ini dipimpin langsung oleh jajaran penguji antara lain: Ketua Sidang Rektor UIN Raden Mas Said Surakarta, Prof. Dr. H. Toto Suharto, S.Ag., M.Ag., dan Direktur Pascasarjana Prof. Dr. Islah, M.Ag. selaku Sekretaris Sidang. Tim penguji terdiri dari : Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd. (Penguji I), Prof. Dr. H. Sujito, M.Pd. (Penguji II),  Prof. Dr. H. Purwanto, M.Pd. (Penguji III), Prof. Dr. H. Fauzi Muharom, M.Ag. (Penguji IV), Prof. Dr. H. Mudofir, S.Ag., M.Pd. (Penguji V sekaligus Promotor), dan Prof. Dr. Yusup Rohmadi, M.Hum (Penguji VI selaku Co-Promotor).

Dalam paparan disertasinya, promovenda menyoroti perubahan kurikulum pendidikan yang dinamis di Indonesia kerap menjadi tantangan besar bagi banyak satuan pendidikan. Namun, sebuah penelitian terbaru di Kabupaten Sukoharjo (2024–2025) mengungkap bahwa manajemen perubahan yang tepat menjadi kunci utama bagi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) untuk tetap lincah beradaptasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan sekolah dalam beradaptasi tidak lepas dari penerapan tiga tahapan manajemen perubahan yang berjalan secara akseleratif:

• Pencairan (Unfreezing): Proses membangun kesadaran bersama. Tahap ini digerakkan oleh kepala sekolah selaku pelaku utama, guru yang kompeten, serta kemampuan meredam penolakan (resistance).

• Perubahan (Change): Tahap eksekusi kurikulum baru yang didukung dengan adanya pemodelan, pendampingan, dan supervisi langsung dari pimpinan lembaga.

• Pembekuan Kembali (Refreezing): Mengunci sistem baru menjadi kebiasaan lewat regulasi, pembentukan budaya sekolah yang baru, pengawasan terstruktur, dan kepemimpinan yang kuat.

Pada akhir sidang Co-Promotor Prof. Dr. Yusup Rohmadi, M.Hum. mengapresiasi perjalanan panjang Dr. Endah dalam menempuh gelar doktornya. Di tengah kesibukannya yang padat sebagai dosen, asesor, sekaligus peneliti, Dr. Endah terbukti mampu menyelesaikan studi tertinggi ini dengan baik. Prof. Yusup juga berpesan agar catatan atau kekurangan yang ada dalam disertasi ini dapat dijadikan bahan evaluasi untuk pengembangan penelitian berikutnya.

Ucapan selamat juga datang dari Rektor UIN Raden Mas Said Surakarta, Prof. Dr. H. Toto Suharto, S.Ag., M.Ag. Dalam petikannya, beliau berharap agar gelar baru yang diraih ini membawa keberkahan dan mampu memberikan kontribusi nyata, khususnya dalam pengembangan keilmuan di Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah UIN Raden Mas Said Surakarta. (faa)